La voz en el aula 

Curso de voz dirigido a maestros y profesores conscientes de la importancia de la voz en su labor docente y que desean enriquecer sus posibilidades expresivas, comunicativas y didácticas; así como prevenir la fatiga vocal y otras patologías propias del empleo continuado de la voz en el aula.

Objetivos
- Conocer el funcionamiento del aparato vocal.
- Relajar la musculatura que interviene en la fonación.
- Aplicar a la emisión del sonido las diferentes formas de inspiración y espiración.
- Mejorar la proyección de la voz.
- Ampliar la capacidad de resonancia, volumen e intensidad.
- Enriquecer la expresividad vocal.
- Elaborar un entrenamiento personal básico para la voz.
- Prevenir patologías vocales: afonías, disfonías, edemas, nódulos.

Contenido
- El aparato vocal y su funcionamiento.
- Relajación y equilibrio entre los grupos musculares que intervienen en la inspiración, espiración y fonación.
- Características de la voz: timbre, tono, intensidad.
- Control sobre la proyección y resonancia de la voz.
- Expresividad vocal: entonación, acentuación, velocidad, ritmo, volumen.
- Higiene vocal y prevención de patologías.

Metodología
Mediante ejercicios colectivos, individuales, por parejas o grupos crearemos una dinámica que favorezca el ambiente y la distensión necesarios para la experimentación y la escucha.


Los ejercicios vocales nos permitirán tomar conciencia de las características personales de cada voz, cuáles debemos potenciar, cuáles estimular, ampliar o corregir para disminuir la fatiga vocal y aumentar la riqueza expresiva y comunicativa de nuestra voz.

Aplicaremos los ejercicios a situaciones prácticas: proyección del sonido en el aula, explicación, lectura, conversación.

Elaboraremos un entrenamiento personal básico que se pueda realizar habitualmente y en situaciones cotidianas, de manera que cada participante pueda continuar la ejercitación de la voz una vez concluído el cursillo.

Completaremos y apoyaremos la práctica con explicaciones teóricas y aportación de documentación y bibliografía.